Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur

L’Initiative sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (ISMÉ) et l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) entretiennent une collaboration étroite fondée sur une vision commune : favoriser le bien-être et la réussite des personnes étudiantes en enseignement supérieur. Les mandats des deux organisations sont complémentaires et permettent de créer des ponts entre la recherche, la mobilisation des connaissances et les pratiques mises en œuvre dans les établissements.

L’OSMÉES a été créé dans la foulée du Plan d’action sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (PASME) 2021-2026. L’Observatoire est codirigé par Mme Julie Lane, professeure agrégée à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, et par M. Benjamin Gallais, chercheur au Centre d’Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES) du Cégep de Jonquière.

L’OSMÉES regroupe plus de 300 personnes issues des milieux de la recherche, de l’intervention, des associations étudiantes et des établissements d’enseignement supérieur. Sa mission consiste à développer et à mobiliser les connaissances afin de soutenir l’instauration d’une culture favorable à la santé mentale étudiante. Ses travaux portent notamment sur l’évaluation de la santé mentale étudiante et de ses déterminants, l’étude des pratiques prometteuses, la formation et l’implication des personnes étudiantes ainsi que la veille des connaissances et des pratiques.

Parmi ses réalisations phares figurent l’enquête nationale sur la santé mentale étudiante « Temps pour toi », la production d’outils de mobilisation des connaissances (guides de pratiques et webinaires), le financement de projets de recherche et le balado Être et liberté.