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Portrait de la santé mentale étudiante : les étudiant·es issu·es de l’immigration
5 décembre 2023 à 11h
Les webinaires de cette série ont pour objectif de faire connaître la réalité de la santé mentale de différentes populations étudiantes en enseignement supérieur. En plus de la présentation de leurs réalités, des pistes de réflexion et de solution pour favoriser la santé mentale de ces populations seront proposées aux participant·es. Le webinaire du 23 janvier porte sur la réalité des étudiant·es issu·es de l’immigration (étudiant·es internationaux/internationales et étudiant·es d’origine immigrée).
Fiche équipe
Catherine Roy-Boulanger
Catherine a été coordonnatrice l’ISMÉES depuis les débuts de l’initiative puis directrice depuis février 2023. Elle est titulaire d’un baccalauréat en kinésiologie et d’une maitrise en administration des affaires. Après un rapide passage par le domaine de la santé, elle a travaillé en développement régional et international avant que son fort intérêt pour la mobilisation la mène à l’enseignement supérieur pour y développer des projets sur l’innovation sociale et la réussite. Pour prendre soin de sa santé mentale, Catherine…
S’assure d’être bien entourée
Tente de trouver du sens dans ce qu’elle fait
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Mégane Girard
Catherine a été coordonnatrice l’ISMÉES depuis les débuts de l’initiative puis directrice depuis février 2023. Elle est titulaire d’un baccalauréat en kinésiologie et d’une maitrise en administration des affaires. Après un rapide passage par le domaine de la santé, elle a travaillé en développement régional et international avant que son fort intérêt pour la mobilisation la mène à l’enseignement supérieur pour y développer des projets sur l’innovation sociale et la réussite. Pour prendre soin de sa santé mentale, Catherine…
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Pour l’ISMÉES, soutenir la santé mentale étudiante en enseignement supérieur appelle à la mobilisation de l’ensemble du personnel des établissements collégiaux et universitaires selon une approche systémique. Il s’agit d’une responsabilité partagée qui incombe tant aux membres de la direction, au personnel enseignant, aux associations étudiantes, aux professionnel.les de l’intervention qu’aux autres personnes interagissant avec la population étudiante.
Notre vision
Pour l’ISMÉES, soutenir la santé mentale étudiante en enseignement supérieur appelle à la mobilisation de l’ensemble du personnel des établissements collégiaux et universitaires selon une approche systémique. Il s’agit d’une responsabilité partagée qui incombe tant aux membres de la direction, au personnel enseignant, aux associations étudiantes, aux professionnel.les de l’intervention qu’aux autres personnes interagissant avec la population étudiante.
